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两会大家谈 | 快马加鞭让科学成为流行元素

更新时间:2019-09-09 11:25点击:

  科技创新的重要性不言而喻,科学普及的作用同样不容忽视。今年全国两会期间,两会代表徐旭东、朱定真、郝际平等多位政协委员,建议利用学校教育传播科学,国家应该给予科普工作者更多的尊重和保障,呼吁提升全民科学素养,“让科学流行起来”。(3月4日 中国新闻网)

  从第八次科学普查到第九次、第十次,我国具备科学素养的公众比例分别为:3.27%、6.20%、8.47%,中国公民的科学素养呈现逐次上升的可喜之势。不过,纵向对比,我们与世界其他国家相比,还有一定的差距,应该迎头赶上。再者,我国要打造科技创新型国家,也离不开民众高档位的科学素养。

  首先,要让学校成为科普的主阵地。学校原本就是科学知识的主流,各科教材也都融入了科学教育,甚至有了科学课程。然而,科学在学校教学中依然是短板,存在各种不足,比如没有专业的教师,比如缺乏做试验的设备,比如课程设置没有落实,纸上谈兵等等。青少年应当成为科普的主要对象,我们应查缺补漏,投入更大资金,助推学校的科学教育与科普。

  其次,第十次科普调查显示,互联网成为了公众获取科学信息的渠道新贵。互联网为科学普及立下汗马功劳,功不可没,这一点毋庸置疑。不过,互联网上的科学信息良莠不齐,泥沙俱下,是科学还是伪科学,公众有时难以辨别,那些打着科学幌子的谣言,也肆意滋生。就此而言,政府部门要加大投入,增强破除、过滤科学谣言的力度,净化网络空间。

  第三,利用好科技馆、图书馆、少年宫等社会科普渠道。这些公益性的科普场所,应坚持放下高高在上的姿态,对包括学生在内的所有民众免费开放,并且组织丰富多彩的活动,让观众被科学的魅力倾倒,增强科学兴趣,在愉悦中获取科学知识,提升科学素养。做好这些的一个前提,当然是政府要财政兜底。

  最后,要想进一步提升民众的科学素养,也不能忽视科学图书和科普的影视作品作用,比如一部《地球流浪》电影,就点燃了无数观众关注科学、关心科技的熊熊烈火。国家不妨加大对科研、科普扶持力度,对科学工作者进行奖励,让他们在科学图书撰写、科学知识宣传、科学知识普及上多做贡献。

  诚如政协委员、西安建筑科技大学副校长郝际平所言:只有公众的科学素养普遍提升了,一个国家的创新能力和可持续发展才能得到更牢固的支撑。让科学成为流行元素,让科学家成为青少年心目中的英雄,我们要快马加鞭,在社会上推动形成尊重科学、热爱科学的氛围,培养公众的科学精神,为实现伟大的中国梦增添助燃剂。

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